【职业素养课程】高效执行力

发布日期:2020-10-31 来源:美诺团建 浏览量:248

课程背景:

据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着工作时间的推移,敬业精神逐年在下降!责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、工作不到位。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍。绝大多数人认为:工作和自己没有太多的关系!虽然平时,他们也会大声地说:“工作是为自己的。”但那仅仅是为了自己的“今天”而已。而在工作中的所有行为都在证明:工作不就是为了老板、为了企业、为了客户、为了别人吗!当一个人认为自己做的和自己并没有太大的关系时,绝不可能是敬业的!一个不敬业的员工不可能是具有高效执行力的员工。

 

课程收益:

● 树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;

● 明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理;

● 树立“为自己的明天而努力工作”的心态;

● 增强工作责任心、事业心,积极主动、爱岗敬业!

● 常怀感恩的心,珍惜今天所拥有的工作和一切;

● 愿意为企业去付出,清晰为企业付出,就是为自己积累!

● 全方位提升员工的职业化素养、提升团队的执行力;

● 实现:从被动工作到主动工作的转变!

 

课程模型:

 

高效执行力

认知自我

认知个人

改变思想观念

认知组织

达成统一

 

重塑自我

激发正能量

有道理并有用

塑造阳光心态

下对定义

情商管理

懂得配合

幸福人生规划

学习、创造、享受

 

成就自我

赢在执行

统一价值观、提升素养

感恩与忠诚

孝顺父母、忠诚组织

负责任

面对任何问题,都负100%的责任

 

 

课程目录:

第一部分:认知自我(转变思想)

第二部分:重塑自我(系统重装)

第三部分:成就自我(转化行动)

 

课程时间2天,6小时/天

课程对象:企业全员,人数不限(体验式最佳人数40-60人)

课程方式:目前国内最前沿有效的成人培训模式,理论、体验、分享相结合

课程关键词积极、主动、改变、配合、统一、创造、感恩、付出、责任

 

课程大纲

第一部分:认知自我

第一讲:认知个人,改变思想观念

一、成人思维特点

1. 人要听自己认为对的话(自己认为有道理的话)!

2. 每个人都认为“自己是对的”

3. 当自己的想法和别人的想法不一样的时候,总认为自己是对的、别人是错的。

启示:培训的意义在于,明白找别人的原因是没有结果的,因为我们不可能决定别人的想法。要想解决问题,只能找自己的原因。所以成功者永远找方法,失败者永远找借口

二、“我是对的”背后的误区

1. 我对,并不一定符合事物的真相;

2. 我对,并不代表别人一定是错的。

三、培训的首要任务,转变思想观念

四、建立学习最重要的心态

1. 我认为对的,不一定就是对的;

2. 我认为错的,不一定就是错的。

 

第二讲:认知组织,达成思想统一

一、成人最难改变什么?思想观念

二、为什么成人最难改变思想观念,还要做思想观念的培训?

三、原因:价值观出问题了!

1. 对金钱的价值观、对工作的价值观、对人生的价值观

思考题:中国人有信仰吗?

四、结论——企业培训,一定是重塑价值观培训

1. 只有价值观改变,行动才能改变,结果才能改变!

五、企业培训的目的是统一

1. 统一思想、认识、价值观;

2. 标准、流程、规范;

3. 行动,达成统一的结果。

六、哪个团队最有战斗力、执行力?

1. 军队最有战斗力、执行力。因为军队是高度统一的

2. 军人为什么说:“保证完成任务”?

七、关于执行力的正确理解:

1. “100%努力去做”,并不代表就一定能做到。

2. 如果“试试看”去做,做到的概率更小。

3. 要想做到的概率最大,组织中的每个人、每一次都要“全力以赴去做”。

 

第三讲:体验之旅,改善心智模式

一、体验

1. 一分钟鼓掌

2. 杯中针

3. 三条线

二、反思

1. 我的判断一定是对的吗?

2. 制约自己的“三条线”在哪?

三、对照——体验活动的作用(镜子)

1. 对自己过去的表现满意吗?对自己今天的结果满意吗?

2. 如果不满意,要不要改变自己?

3. 通过活动,对照自己,改善心智模式

四、永远做一个积极主动的人

 

第二部分:重塑自我

第四讲:重塑正能量

一、第一讲的结论——人要听“有道理的话”

二、有道理背后的陷阱

1. 其实每句话都是“有道理”的

2. 但每句话带给人的作用是不一样的

三、什么是正能量

有道理有用:

1. 使人积极向上

2. 充满力量

3. 清晰人生方向

4. 实现人生目标

四、什么是负能量

有道理没用:

1. 使人颓废消极

2. 迷失方向

3. 不思进取

4. 混混日子

五、学习的三种结果

1. 知道(知识层面):基本不影响行为

2. 认为(观点层面):开始影响行为

3. 相信(信念层面):彻底决定行为

启示:让正能量成为信念

 

第五讲:塑造阳光心态

一、阳光心态的意义:

1. 更加年轻充满活力、更加出色地完成工作、提升幸福指数、延长人的寿命

思考题:阳光心态这么好,为什么越来越多的人,失去阳光心态?

二、失去阳光心态的主要原因

1. 总是看到工作、生活中的负面

2. 社会不断变化,导致人们的压力越来越大。在巨大的压力面前,失去情绪的管理能力。

3. 应试教育使人忘记做人最重要的是什么?重塑中国人的文化信仰!

三、如何塑造阳光心态

1. 积极心态理论的含义

2. 积极心态理论的科学依据

—心理作用具有强大的作用

3. 积极心态理论的自我运用

—重下定义

4. 现场考试——通过考试,让积极心态成为自己的第一反应

四、塑造阳光心态2个具体方法

1. 万事无忧原则:运用积极的心理暗示

2. 太棒了法则:关注事物的积极面

 

第六讲:情商管理

一、决定人一生成就的2个商——智商、情商

二、情商的含义

三、情商的内容

四、情商的作用

1. 情商低:通过自己努力,实现目标

2. 情商高:通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标

五、情商高的经典人物分析

1. 情商高的人就是懂得配合的人!

2. 作为学员,要不要配合老师?

3. 作为企业的一员,要不要配合领导、同事、客户、团队?

4. 我们为什么要互相配合?只有自己配合他人,他人才会配合自己

六、如何迅速提升情商

区分一:情商高的人,坚持什么?情商低的人,坚持什么?

区分二:什么时候该坚持,什么时候该放弃?

区分三:战胜人生的八大敌人

区分四:永远不忘人生目标,具备团队意识,互相配合共同实现目标

 

第七讲:幸福人生规划

一、人生的目标是什么?追求幸福!

二、社会现状——物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?

三、如何经营幸福?

1. 幸福指数曲线带给我们的思考——幸福指数与金钱的关系

1)明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求物质精神双重富裕,做安居乐业的人

2. 幸福人生的规划

1)童年到青年,学习为主,为创造打好基础

2)青年到中年,创造为主,为享受做好准备

3)中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣

四、我们该学习什么?

学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福

学习二:中国传统文化

五、什么人最幸福?

1. 幸福的要素

1)健康平安

2)感官愉悦

3)帮助他人

4)持久稳定的亲密关系

5)幸福的事业

2. 幸福的事业

1)做自己喜欢的,做自己擅长的,做社会需要的;

2)并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可;

3)过自己想过的生活。

六、如何实现幸福?

1. 在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人

2. 再努力5-8年,成为内行人中的精英份子

结论:幸福的人生需要10年的努力付出(10年磨一剑)

讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?

讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?

七、互动作业题——我是一个怎样性格的人,提升空间在哪里?

 

第三部分:成就自我

第八讲:赢在执行

一、执行力案例研讨

1. 什么是执行:100%按照标准去做

2. 什么是执行力:全力以赴按照标准去做

3. 什么是团队?

1)共同的目标

2)共同的信念

3)共同的行为

4. 什么是团队意识?

1)大局意识

2)配合意识

3)服从意识

5. 企业培训的目的是什么?统一!

新时期企业面临的挑战

1. 员工越来越难招、越来越难管

2. 要求别人越来越多、要求自己越来越少

3. 团队执行力越来越差,怎么办?

三、原因探索

1. 应试教育遗留的弊端——重视技能的培养、轻视态度的训练

案例研讨

四、提升团队执行力的对策:既重视技能的培养,更重视态度的训练

思考题:如何让员工自动自发地工作?善用人性的力量

1. 每个人都希望自己过得更好

1)做好本职工作就是最好的选择

2. 做好工作的2大前提——态度与技能

思考题:新员工的特点是什么?老员工的特点是什么?

3. 成为人才的2个方法

4. 企业培训,正从单一型的技能培训,转向企业文化、价值观、心态、标准、技能相结合的综合型培训

五、提升团队执行力的具体做法

1. 统一团队成员的价值观

2. 训练团队成员的职业化素养

3. 提升管理者的领导能力

 

第九讲:该做的一,感恩与忠诚

做人最重要的是什么?

二、中国传统文化的精髓:做人最重要的是感恩(孝文化)

1. 君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本。

2. 人为什么需要感恩?

1)人很容易感恩,又很容易忘记感恩:要时刻提醒自己

2)只有心存感恩,才能报答父母的养育之恩:把感恩变成工作的动力

3)只有懂得感恩,才能建立起良好的人际关系

4)感恩有利于提升自己的幸福指数

5)我们更希望别人也能感恩自己

三、感恩对于工作的现实意义

1. 父子有亲:处理好与父母的关系

2. 长幼有序:处理好与兄弟姐妹的关系,做到财务看轻一点,话说好听一点

3. 夫妇有别:处理好夫妻之间的关系

做到:互相配合,建设家庭的二个文明

4. 君臣有义:处理好上下级关系,做到用心工作把事做好、感恩领导把人做对

5. 朋友有信:处理好朋友的关系,做到真诚、互助

四、感恩的标准

1. 尊重父母:父母永远是对的!因为父母的身份是对的

2. 爱惜自己:爱惜自己,爱惜身体、爱惜道德

3. 成就自己:有一个好的结果,让父母放心称心

现在该做的2件事

1. 处理好家庭关系:孝顺父母

2. 处理好工作关系:忠诚组织

六、移孝作忠

1. 从感恩父母,到感恩领导、企业、工作,感恩万事万物

2. 从承担家庭责任,到承担工作责任,到承担社会责任

3. 从孝顺父母,到努力工作,最终报效祖国

七、感恩是什么?感恩是动力,感恩是力量的源泉!

八、我们的口号——努力工作、快乐生活,做一个忠孝两全的人!

九、关于“忠孝两全”的正确理解

1. 如果所有的人都能做到忠孝两全,我们也做到,我们就是普通人

2. 正因为绝大多数人做不到,而我们做到,我们才了不起

3. 忠孝难两全,是找到了借口(对家人说工作忙、对领导说家里忙)。我们不该找借口,应尽最大的努力,照顾好家人、同时做好工作,走在忠孝两全的路上。

 

第十讲:该做的二,100%负责任

一、辩论赛——自己该负多少责任?

二、通过辩论,清晰负责任是一种态度,消除对责任理解的误区

区分:负责任的态度与结果之间的关系

区分:负责任的态度与能力之间的关系

区分:责任不是分割关系,是共同承担的关系

三、凡事绝不找别人的原因

1. 负责任是为自己,还是为别人?

2. 我们从哪里学会了推卸责任?

3. 古人云:齐家治国平天下,靠什么?

四、真正的负责任,包含事前、事中、事后整个过程

1. 事情没有做之前,有100%愿意去做的意愿

2. 做的过程中,付出了100%的努力

3. 无论结局如何,正确面对

4. 总结经验教训,以后做得更好

五、回到生活工作中

1. 家庭和谐幸福,自己该负多少责任?负100%责任

2. 企业兴旺发达,自己该负多少责任?负100%责任

六、责任者体验

七、100%负责任的回顾

1. 负责任的口号是轻松的,真正负责任的过程是无比艰辛的

2. 负责任的过程是艰辛的,但结果是美好的(付出总有回报)

3. 你的焦点在哪?

1)负责任的人,看到责任者的好处,逃避者的代价

2)逃避责任的人,看到责任者的代价,逃避者的好处

4. 我的选择:做一个100%负责任的人!

回顾总结:

1. 企业最大的福利是什么?——学习与培训

2. 学习有没有用?

要求一:学以致用

3. 如何做到持续地行动?

要求二:持之以恒

教学要求:

1)配备:投影仪、白板、无线话筒、音频线

2)准备:玻璃杯1个、矿泉水1瓶、回形针1盒、眼罩每人一个

3)会议室剧院式布置:只需要椅子,不需要桌子,方便随时做活动

4)会议室宽敞,方便做互动活动(人数的2倍面积左右)

5)适宜放度假区酒店进行,有1小时左右的户外体验活动

6)女士避免穿高跟鞋、裙子


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